教学经历、 爱好特长、 个人性格、 决心趋向、 其它要求: |
本人在贵阳从事教学三年以来,总结许多教学经验,与学生之间建立了浓厚的师生之情,从这些充满求知欲望的孩子得出了一条普遍的现象,那就是对于数学这门要求较强的逻辑思维课程来说,许多学生学不懂或学不好除了基础太差外,另外一点就是对数学缺少兴趣。一句说来要想提高孩子的数学成绩,就要树立他对数学的兴趣,找到即能让他学起来轻松,而且又能学得好数学的好办法。本人至教学来总结了一些学习数的好办法,如将难懂数学理念编成顺口溜,善于从学生实际理解水平采用不同方法去施教,让他从零开始积累循序渐进的学好起来。总之没有学不好的学生,只有积极上取的学生!!!
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